サポート内容|研修・セミナーの企画・実施
企業・団体様のご要望に合わせ、各種研修を企画・実施しています。
研修・セミナーの実績
実施日 会社様の業種
(場所)
研修内容 受講対象 人数
2017年
4月 大手電気設備
(福岡市)
職業人研修
チョイスゲーム
新入社員
営業職
11
2月 大学工学部
(仙台市)
理工系就職対策合宿
チョイスゲーム
大学3年生 50
 
2016年
12月 採用人材情報
(福岡市)
企業と大学の
就活セミナー
大学生
キャリアセンター
100
11月 大手電気設備
(福岡市)
経営者の考えを知る
オリジナルチョイスゲーム
営業所長候補 38
9月 大手食品メーカー
(大阪市)
ダイバーシティ研修
チョイスゲーム
役員・幹部
営業所長
36
5月 システム研修
(広島市)
職業人研修
チョイスゲーム
新人システム
エンジニア
30
3月 システム開発
(名古屋市)
コンテンツセミナー
チョイスゲーム
中堅システム
エンジニア
20
2月 採用人材情報
(京都市)
コンテンツセミナー
チョイスゲーム
新卒採用担当 30
2月 大学工学部
(仙台市)
理工系就職対策合宿
チョイスゲーム
大学3年生 48
2月 採用人材情報
(福岡市)
チョイスゲーム 新卒内定者 13
1月 採用人材情報
(名古屋市)
コンテンツセミナー
チョイスゲーム
新卒採用担当 7
 
2015年
12月 自動車関連商社
(名古屋市)
1day-インターンシップ
チョイスゲーム
大学3年生 15
10月~
翌年1月
採用人材情報
(名古屋市)
付加価値提案を実現させる
ための感性営業
入社1~3年 7
10月~12月 採用人材情報
(大阪市)
付加価値提案を実現させる
ための感性営業
入社1~3年 17
9月~11月 採用人材情報
(京都市)
付加価値提案を実現させる
ための感性営業
入社1~3年 6
9月 システム開発
(広島市)
若手SEフォロー研修
チョイスゲーム
入社1~3年 4
4月~7月 大学工学部
(東広島市)
前期講義:職業の理解
チョイスゲーム
大学2~4年生 80
2月 電気設備
(大阪市)
安全教育 業者協力会員 50
2月 金属製造
(名古屋市)
新卒採用セミナー
チョイスゲーム
人事部採用室 5
2月 建設機械販売
(大阪市)
1day-インターンシップ
チョイスゲーム
大学3年生 12
2月 大学工学部
(仙台市)
理工系就職対策合宿
チョイスゲーム
大学2~3年生 51
 
2014年
12月 自動車関連サービス
(滋賀県)
社員研修 新入・若手社員 6
11月 大学OB経済クラブ
(大阪市)
チョイスゲーム 大学OB他 50
9月~
翌年1月
大学工学部
(東広島市)
後期講義:職業の理解
チョイスゲーム
大学2~4年生 80
10月 自動車関連サービス
(滋賀県)
社員研修 新入・若手社員 6
7月 医療機器販売
(京都市)
インターンシップ選考会
チョイスゲーム
大学3年生 18
7月 自動車関連サービス
(滋賀県)
社員研修 新入・若手社員 6
6月 生命保険
(京都市)
新卒採用試験
チョイスゲーム
新卒受験者 17
6月 エンタテイメント
(豊田市)
チョイスゲーム
Pi Po Pa カード
役職者社員 20
5月 エンタテイメント
(豊田市)
チョイスゲーム
Pi Po Pa カード
役職者社員 20
5月 生命保険
(京都市)
チョイスゲーム
Pi Po Pa カード
管理部社員 15
4月 エンタテイメント
(豊田市)
チョイスゲーム
Pi Po Pa カード
役職者社員 20
4月 学習塾
(名古屋市)
チョイスゲーム 教室長・教師 36
3月 歯科衛生士団体
(広島市)
チョイスゲーム
Pi Po Pa カード
歯科医師
歯科衛生士
34
3月 エンタテイメント
(豊田市)
チョイスゲーム
Pi Po Pa カード
役職者社員 21
2月 歯科医院B
(広島市)
チョイスゲーム
Pi Po Pa カード
歯科医師
歯科衛生士
9
 
2013年
12月 研究フォーラム主催
(広島市)
事例・研究発表
チョイスゲーム
営業ひと研究所
会員他
40
9月~
翌年1月
大学工学部
(東広島市)
後期講義:職業の理解
チョイスゲーム
大学2~4年生 84
9月 採用人材情報
(大阪市)
若手社員研修
チョイスゲーム
幹部前の
若手社員
100
7月 高速道路管理
(大阪市)
隊長補佐研修
チョイスゲーム
隊長補佐
役員
50
6月 産学官連携セミナー
(広島市)
事例・研究発表
チョイスゲーム
産学官連携会員
経産省・大学教員
150
6月 大学工学部
(東広島市)
リーダーズセミナー 学部・大学院生
教員・職員
90
4月 精密機械製造
(広島市)
チョイスゲーム 経営陣
中堅社員
19
4月 採用人材情報
(大阪市)
新入社員研修 新卒新入社員 12
2月 農業系組合
(広島県庄原市)
チョイスゲーム 幹部
中堅社員
25
2月 歯科医院A
(広島市)
チョイスゲーム 歯科医師
歯科衛生士
12
1月 採用人材情報
(大阪市)
新卒内定者研修
チョイスゲーム
新卒内定者 30
実施日 受講会社様の業種
(場所)
研修内容 受講対象 人数
 
 
 
研修風景 (受講者様より、イラストを寄稿いただきました)
 
< CHOICE GAME 実践風景>
by H.Kimoto
 
< IDEA FORMATION BOAED で成果発表風景 >
by H.Kimoto
 
 
 
研修後アンケートで頂いた、受講者様のご意見・ご感想を紹介します!
 
社会人 : 新人・若手・中堅社員様の場合
1. チョイスゲームを通じて・・・学ぶことはありましたか?

・多様な意見を短時間で抽出してまとめる力は必要だ。
・日頃の想いや考えが、とっさの回答(行動)に出ると判った。
・人の正論と自分の正論は一致しないと気付いた。
・同じ結論なのに、理由がそれぞれ違うと判った。
2. チョイスゲームを通じて・・・本音の意見ができましたか?

・職場のメンバの知らなかった意外な面に驚いた。
・部署や立場が異なると、本音が変化すること教えてくれた。
・間接的だが、ゲームのという場を借りて、上司の本音が垣間見られた。
・日頃の想いを、勇気を持って話せるきっかけになった。
・ゲームの後半になると、皆が本音を出し始めた。
3. チョイスゲームを通じて・・・楽しくできましたか?

・ゲームの事象が、日常業務に有りそうで、リアルに想像できた。
・ゲームが進むにつれ、チームワークや共有意識が出てきて嬉しくなった。
・物事は楽しくないと頭に残らないと痛感した。
・グループ討議で、次々連鎖的に意見が出てきて面白かった。
4. チョイスゲームを通じて・・・役に立つことはありましたか?

・チームの方向性を明確にできる手段になる。
・チームとしての回答を、まとめる力、調整する力がつく。
・自分の意見を「一言」で伝える力がつく。
・物事の優先順位を決める訓練に使える。
・相手を知るためのツールになる。
・反対意見を「素直」に聞く場になる。
・意見をシェアすることで、新たな案が生まれる。
 
学生 : 大学3年生~4年生さんの場合
 チョイスゲームを通じて・・・感じたことを率直に教えてください?
(学生は、半年間の講義の中で、断続的に、5回のチョイスゲームの研修を経験後)

・チームの力が向上していると感じた。
・キーワードを定めてからの討論は、とてもスムーズに進むと判った。
・皆が発言できて、ワンマンチームにならなかったので満足だ。
・道具(ツール)があることで、意見をまとめ易かった。
・自分とは違う角度で見ている他人の意見に驚き、有意義な時間だった。
・それはあり得ない。という意見が存在するのが面白かった。
・良く考えてからの判断も大切だが、スピードも大切だと思った。